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Dienstag, 6. Mai 2008

elearning Tipp: Bildungseinrichtung w@lz in Wien

elearning Tipp: Die wesbite der Schule w@lz in Wien. Diesmal stelle ich eine Bildungseinrichtung mit Öffentlichkeitsrecht in Wien vor die sich w@lz nennt. Der Begriff kommt von der gleichnamigen Tradition der Gesellenwanderung, deren Ziel es ist die eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fremde zu erweitern.
Daraus leiten sich die schulischen Schwerpunkte ab:
  • Höhere Bildung
  • Persönlichkeitsentwicklung
  • Praxiserfahrung
Um das zu erreichen wird viel mit Hilfe von Projekten und Auslandsaufenthalten gearbeitet. Der Lernstoff wird geblockt in 6-8 Wochen vermittelt und die notwendigen Prüfungen werden an externen Schulen abgelegt. Somit werden in der 9ten Schulstufe keine Prüfungen abgelegt sondern bereits erste praktische Erfahrungen gesammelt. Bereits im nächsten Schuljahr ist man bei einer Gastfamilie im Ausland und legt sein ersten Prüfungen an eienr externen Schule ab. Das Ziel in der 13 Schulstufe ist die Matura und der Weg bis dahin dauert 5 Jahre. Dabei wird auf Eigenständigkeit, Flexibilität und Verantwortung grosser Wert gelegt. Wer glaubt, dass hier die Schüler machen können was sie wollen irrt , denn durch die Projektmethode müssen die Schüler praxisorientiert, sehr genau und planvoll arbeiten.

Als private Schule fallen noch zusätzliche Kosten an:
  1. 2400.- Aufnahmegebühr
  2. 4992.- Jahresbeitrag für den Unterricht / Jahr
  3. 600.- Essensgeld / Jahr

Ein vielversprechender reformpädagogischer Ansatz, den sich viele leider nicht leisten werden können und der es Wert wäre in bestehende Schulen integriert zu werden.

Dienstag, 22. April 2008

elearning Tip: elearning im Unterricht mit ecool

elearning Tip: Mit ecool möchte das Impulszentrum für kooperatives, offenes Lernen in Steyr elearning integrieren. Dabei wird mit cool eine andere Form des Lehrens und Lernens bezeichnet, die auf den reformpädagogischen Daltonplan von Helen Parkhurst basiert. Diese österreichische Variante wurde seit 1997 an der HAk in Steyr entwickelt und erprobt.
Ein Drittel der Unterrichtszeit sind freie Arbeitsphasen in denen die Schüler Arbeitaufträge in geblockten Unterrichtseinheiten selbständig und kooperativ ausführen. Auf der Internetseite findet man schon einige Partnerschulen. Eine interessante Methode die in weiteren Artikel näher vorgestellt wird.